![創業學概論[中國人民大學出版社版]](/img/d/76d/nBnauM3X3cDMxMTN4kTN5ATO1UTM1QDN5MjM5ADMwAjMwUzL5UzL1MzLt92YucmbvRWdo5Cd0FmLzE2LvoDc0RHa.jpg "創業學概論[中國人民大學出版社版]")
圖書信息
作者：賀尊
出版社: 中國人民大學出版社; 第1版 (2011年3月1日) 叢書名: 通用管理系列教材
平裝: 314頁
正文語種: 簡體中文
開本: 16
ISBN: 7300130240, 9787300130248
條形碼: 9787300130248
產品尺寸及重量: 25.8 x 17.8 x 1.8 cm ; 540 g
內容簡介
《創業學概論》共9章。第1章為導論，概述了國內外創業型經濟與創業教育的發展現狀。其餘8章分為4篇，描述了一個清晰的創業路線圖，利於讀者對創業過程有一種階梯式的理解。這一獨特創新的創業學課程體系具體包括：
第1篇：創業理解，包括“創業是什麼”和“決定成為創?者”兩章。
第2篇：創業準備，包括“商業創意的發掘與評估”和“撰寫高質量的創業計畫”兩章。
第3章：創業實施，包括“創建新企業”和“新創企業的資金來源”兩章。
第4章：創業管理，包括“新創企業的管理精要”和“新創企業的持續發展”兩章。
《創業學概論》既可作為本科生、研究生的創新創業教育教材，也可作為有志創業的青年人加強創業技能培訓和創業服務指導的教育用書。
媒體推薦
本書較好地吸收和借鑑了國外創業教育的豐碩成果，融合中國創業教育的本土化特色，提出了創業教育課程體系的四大模組，即創業理解(U)、創業準備(P)、創業實施(I)和創業管理(M)，從而構建了“UPIM”創業學課程。
相信本書能夠極大推進具有中國特色的創新創業教育理論體系的建設，大學的創業教育和大學生的創業學習會變得更有效率和更具樂趣。
——李家華
教育部高等學校創業教育指導委員會副主任委員
國際勞工組織KAB創業教育(中國)研究所所長
中國青年政治學院副院長
本書理論聯繫實際，內容通俗易懂，簡潔明快，有較強的實用性、可操作性和前瞻性。讀完本書，相信你的創業素質將得到提升。
——熊秉元
台灣大學經濟系教授
作者簡介
賀尊，武漢科技大學文法與經濟學院副教授，碩士生導師，經濟學博士，管理學博士後。現任湖北省中小企業研究中心辦公室主任，武漢市創業天使團創業導師，從事大學生創業技能培訓和創業服務指導工作。主要研究方向:創業管理、就業信號理論、中小企業成長管理。
目錄
第1章 導論：走進創業時代
第1節 創業型經濟風靡全球
一、創業是經濟發展的“發動機”
二、創業是技術創新的“孵化器”
三、創業是社會就業的“增容器”
第2節 創業行動贏在中國
一、創業環境日益寬鬆
二、創業機會日趨增多
第3節 創新創業教育引領未來
一、開展全校性創新創業教育的重要性
二、探索創新創業教育的有效方法
本章小結
思考題
第1篇 創業理解
第2章 創業是什麼
第1節 創業的屬性
一、創業的定義
二、創業活動的特點
三、創業的要素
第2節 創業的過程
一、創業理解階段
二、創業準備階段
三、創業實施階段
四、創業管理階段
第3節 創業的類型
一、基於創業動機的分類
二、基於創業主體的分類
三、基於創業績效的分類
本章小結
思考題
案例閱讀：QQ誕生記
第3章 決定成為創業者
第1節 創業的動機與決策
一、驅動創業活動的社會誘因
二、促成創業活動的心理動機
三、推進創業活動的經濟決策
第2節 成功創業者的特徵
一、創業者的六大特質
二、創業者的五大天賦
三、創業者的非創業特質
第3節 創業者的創業素質
一、創業者必備的知識
二、創業者必備的能力
三、創業者素質的培養
本章小結
思考題
閱讀材料：創業者宣言
【練習】測測你的創業智商
第2篇 創業準備
第4章 商業創意的發掘與評估
第1節 商業創意的發掘
一、商業創意的發掘路徑
二、商業創意的塑造方法
第2節 商業創意的篩選
一、商業創意篩選的意義
二、商業創意篩選的方法
第3節 商業創意的可行性評估
一、產品吸引力評估
二、市場發展前景評估
……
第5章 撰寫高質量的創業計畫
第3篇 創業實施
第6章 創建新企業
第7章 新創企業的資金來源
第4篇 創業管理
第8章 新創企業的管理精要
第9章 新創企業的持續發展
參考文獻
